理科教室2020年3月号

理科教室2020年3月号

在庫あり

理科教室

著者

科学教育研究協議会編

出版年月日

2020年3月1日

ISBN

978-4-7807-1547-7

判型・ページ数

B5判96ページ

定価

909

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書籍説明

生物のなかま分けは、分子系統が加わり、長い時代の中で、生物のなかまがどのようにつながっているのか、せの全貌が明らかになりつつある。それは、地球上の動植物の進化の歴史を知り、その生存を守る重要な手掛かりを教えてくれる。

目次

巻頭エッセイ 科教協例会は学びの広場 小池 正彦 表2 巻頭口絵 図鑑の編集の手順 里中 正紀 02 ニュース! チバニアン確定 鈴木 邦夫 08 今月の授業  生活科1〜2年 てつさがし(じしゃくは めいたんてい) 高鷹 敦 10 教科書を超えるプラスワンの授業  小学校3年 ものの重さをしらべよう 合馬 和章 14小学校4年 水のゆくえ 野末 淳 17 小学校5年 “電流のはたらき”でものづくり 野呂 茂樹 21 実践記録 ‌小学校特別支援学級 ゴムで動くおもちゃ 亀竹 敬 25      ‌高校 電気回路の授業 川島 健治 30 特集 生物のなかま分けの視点 主張 生物のなかま分けを考える 今井 正巳 36 1 植物のなかま分け 長谷部 光泰 37 2 動物のなかま分けは、どうやって決められているのか 長谷川 政美 44 3 植物のなかま分けをどう教えるか 今井 正巳 50 4 動物のなかま分けの授業(中学校) 小川 郁 56 5 分類では、個体レベルでの形態の特徴を観察させよう! 大谷 康治郎 61 理科教師日記 野鳥観察の魅力 中山 厚志 67 基本の実験 10分で結果がでる水の凝固実験 八田 敦史 72 実験・観察 皆さーん、氷と塩の寒剤、正しく使っていますか? 三上 周治・橋本 実紗 74 「レインボーCDゴマ」を作ろう 箕輪 秀樹 76 物理基礎「比熱の測定」 金子 聖 78 視点 教科書検定の姿 中山 和人 80 8月はぜひ福島へ〜福島プレ集会も〜 岩間 滋 84 行ってみよう科学探険 日本歯科大学 医の博物館 佐藤 利英 86 読者のひろば 88 理科サークル東西南北 90 科教協だより 91読書室(子どもに読ませたい科学の本) 92 読書室(書評) 93 教育情報 94 次号予告・編集後記 96